永利yl23411教学研究中心是公司为落实教研职能分离、管理重心下移、资源专业配置改革原则设立的专门教研机构，旨在构建各司其职、协同并进的新型基层治理格局，全力支撑公司国家一流团队建设和高水平人才培养。中心坚持目标导向、协同组织、动态管理的工作理念，统筹规划教学研究发展方向，推动跨团队资源共享与协同攻关，全面提升公司整体教学研究综合水平。

核心职能与发展目标

中心聚焦教学模式创新与标志性教研成果培育，重点围绕五大方向开展核心工作。一是统筹培育教学成果奖、各级教研项目、一流课程、一流专业、规划教材及教材类奖项等标志性教学成果；二是持续推进教学名师、优秀教学团队培育与梯队建设；三是深化新时代公司产品改革与创新研究；四是强化师生高水平学科竞赛统筹培育与组织管理；五是系统推进各类教学平台建设，全面增强公司教学创新内生动力与人才培养育人实效。

组织架构与人员分工

中心设主任、副主任各1名，9位团长及专职秘书、财务助理若干，协助开展各项工作。其中，中心主任全面统筹中心工作与标志性教研成果培育，中心副主任协助统筹教研改革、团队管理与运行推进；中心秘书负责日常行政事务、会议组织与财务管理。各教学团队团长立足对应学科领域，开展专业教研、教学平台等工作。

运行机制与过程管理

运行机制方面，中心全面推行有组织教研工作模式，建立“中心—团队—个人”三级任务清单管理体系，落实目标化管理与“揭榜挂帅”工作机制，逐级细化建设目标、重点任务、时间节点与责任分工，实现教研工作层层压实、责任到人、落地见效。围绕重大标志性成果培育，实行专项立项、动态扶持、滚动考核的全周期培育模式，持续提升高水平教研成果产出质量。

过程管理方面，中心固化教学团队月度工作例会、中心月度工作推进会常态化制度，通过工作进度量化公示、红黄绿灯分级预警、专项督导检查、资源统筹协调等举措，构建“计划—执行—检查—改进”PDCA闭环管理模式，不断提升中心教研工作组织化、协同化、规范化、实效化建设水平。

团队建设与协同育人

目前，教学研究中心下设9个三级教学团队，分别为油气井工程专业课教学团队、油气田开发工程专业课教学团队、油田化学工程专业课教学团队、海洋油气工程专业课教学团队、油气储运工程专业课教学团队、新能源科学与工程专业课教学团队、教学名师培养团队、实验教学团队、学科竞赛培育团队。各教学团队立足公司传统优势学科根基，紧盯学科交叉与新兴前沿方向，紧扣各类育人专项工作要求，协同推进课程体系建设、公司产品改革、实践教学落地与竞赛育人工作。

各教学团队深度依托石油与天然气工程一流学科优势，在钻完井工程、油气田开发、油田化学、海洋油气开发、油气储运、新能源开发利用等方向形成差异化发展特色与核心优势。其中，油气田开发工程专业课教学团队、油气储运工程专业课教学团队获评“湖北省优秀基层教学组织”；新能源科学与工程专业课教学团队紧密对接国家“双碳”战略部署，深耕跨学科融合实践育人，建设成效显著，具备良好发展基础与增长潜力。

油气井工程、油气田开发、油田化学、海洋油气、油气储运等专业课教学团队，依托公司深厚学科积淀与石油石化行业资源优势，聚焦专业核心课程提质升级、科研成果反哺课堂教学、员工工程实践能力培养等重点工作；教学名师培养团队以高水平团队队伍建设为核心，完善教学传承机制，夯实团队发展根基；学科竞赛培育团队秉持以赛促学、以赛促练、以赛促创育人理念，全方位提升员工创新思维、协作能力与工程实践素养。各团队紧密协作、优势互补、同向发力，为培养适配石油石化、新能源产业高质量发展需要的高素质应用型、创新型专业技术与管理人才筑牢坚实保障。